阿亮老師的班級點滴

星期五
半天的課
又有二節堂

英文課還要帶聯絡簿去上課
還好
我一大早就改完聯絡簿

有一位小朋友
每天的短文都沒寫
有一位
五天下來
只寫了一個「哈囉」

二位小朋友的家長
是不是需要督促一下小朋友
還是要讓我每一節讓這二位孩子
在位子上學
亦或是
二位就自動放棄學習的機會

現在的孩子
不能打（我也覺得不需要打）
罵也沒有什麼作用

我只有道德勸說
希望大家可以愈來愈好

看起來
好像很難教對嗎

的確
人
本來就很難教

習氣剛強
積習難改

其實
這二位小朋友
進步很多了
從他們身上
我很可以看到「為什澿大部份的老師，都不太快樂」
因為
教這些「半獸人」
很累的

今天考了第二單元的練習卷
檢討了第一課的國語練習卷
改完第一課的生字語詞

派了第二課的國語練習卷
第四節檢查視力
都沒有時間上課

只有在檢視大家的學習成效
不過孩子們愈來愈跟得上囉

班上一位很愛「亂叫」的小朋友
很愛下五子棋
他一直要我陪他下棋
我說「只要有一節課沒有發出怪聲音，下課就可以和老師下棋」
他說「科任課也可以嗎？」
我說「可以」
他說「老師，你又看不到」
我說「你自己很清楚，你可以騙得了我，但是騙不了你自己，更何況，老師還可以問同學」

英文課回來
他說「老師我都沒有亂叫」

中午
吃飯的時間
我陪他下了三盤棋
他很開心
並且
在放學時
我們約定「下週還要一起下棋」

第二路隊長
一直不守規定
被我換掉了