阿亮老師的班級點滴

星期三早上
讓小朋友寫生字語詞
所以
孩子們進教室後
安靜得呢

第一、二節上數學
進度是除法
我把除的概念講得非常清楚
目前孩子學的是「等分除」
是利用「圈圈看」「乘法」的方式來學習

我補充了「除式」和「乘式」的對照
複習「多個一數」和「連減」

並且讓孩子們了解除式的每個數和符號所代表的意思
被除數÷除數＝商...（餘數）
還補充了四則運算
被加數＋加數＝和
被減數－減數＝差
被乘數×乘數＝積

而且詳解了直式除法的概念並且結合定位板
24÷3＝8
2個10無法分給3個人
所以換錢
換成20個1
加上原來的4個1就是24個1
3×8＝24
所以每人分得8

並且讓小朋友把除式、乘式、直式除法都寫下來

還上了1和0的除法
連除數不得為0的概念也演示給孩子們看了
最後
我們上有餘數的
我還讓孩子們觀察
並且說出「餘數要大於除數」這樣的概念

基本上
我教得夠清楚了
也讓孩子們回答
加上之前的精神講話
孩子們上課是專注的
學習效果自然好

社會教到「班會」
帶著大家畫重點
並且讓大家練習回答問題
經過昨天的訓練
孩子們對於題意的掌握更棒了
讀完之後
也較能記住了

有一件事要特別記下來
小金在我面前和同學打架
明明不是對手
還一直衝過去
對方一直忍
只用推他的
但是他衝回來四次
於是
被壓在地上
他還一直打

我看著（孩子還沒有什麼力氣，不會造成大傷害）
等他們完事
我問原因
說是玩遊戲的衝突

我的觀察是昨天的事還沒了結
找出口
小金這個孩子
如果不好好調整
未來很可能學壞

在老師面前還一直動手
我叫他電腦課留下來
也不理會
晚上去家訪