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星期一的早上
升旗
舉行高年級的一百公尺預賽
小朋友興奮得呢
我在和隔壁班老師討論有關「閱讀與寫作」的事
他們就趁機亂
我一直在想「真的需要我用『嚴厲』的方式來帶嗎」
現在的孩子
為何輕聲細語就是講不聽
我還是願意相信
「有一天，他們會學到動靜得宜」
升完旗
我們慢跑三圈
然後開始新的打埽區域的工作
經過上一階段的練習
孩子們大部份掃得很好
外掃區
有幾個「天王」
小胖胖就在那兒灑沙
這個孩子如果家長再這樣的放任
他何時才會進入狀況？
他那在更高年段的哥哥
也是同一個樣子
唉~~
考了二張平時考
明天還要考二張
檢討時
就知道小朋友是不是學得紮實了
我再次感覺「專注力的重要」
考國語時
到了中午
還沒寫完
我讓大家先吃飯
然後十二點三十分再考
要求大家不可以討論
要誠實
然後呢
有二位小孩
竟然有人「看課本」
不可以討論
可以看課本嗎
我把二位孩子的考卷收過來
有一位還有五題還沒完成
於是
我讓她拿回去寫完
孩子呀
考試的目的
不光只是拿分數
學會什麼、找到自己還不夠清楚的地方
更重要
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教學日誌99（上）三九 (5)
