阿亮老師的班級點滴

早上到校之後

已有小朋友在門口等我了

孩子們都向老師問早

這些孩子好可愛

進教室之後

開門窗

風好大

孩子們開始交聯絡簿

一直到中午

還是有一位沒交

直到我請全班站起來

他才把聯絡簿拿出來

真是令人傷腦筋的孩子

由於下雨

外掃區的小朋友幫忙掃教室地板

小組完成才叫做完成

我在培養他們的合作模式

同時

我也很容易的看出哪幾位孩子就是「懶散」

晨會時

請班長發下銜接教材讓大家練習

部份的小朋友

都沒寫

回到教室時

優秀的班長已把同學帶到「自然教室」了

真是優呀

孩子們上課時

那位沒交聯絡簿的孩子

竟然「躺著」上課（全身躺靠在桌子邊緣）

我糾正了一下

之後

我就去讀廣論了

回來之後

第四節

是蕙文老師的美勞課

蕙文老師用很多的動畫、影片讓孩子們體會「點、線、面」的構成

同時鼓勵孩子們自由創作

下午

我就讓孩子們用畫筆說故事

並且派了這樣的功課「說畫裡的故事給家人聽」

下午第二節

我們和孩子們說了一些故事

大家都聽得很專心

可見

孩子們真的是愛聽故事的

最後一節

檢討早上的作業

我說「檢討完的剩餘時間就帶大家去打球」

孩子們果然「效率一流」

我本來預計要檢討２０分鐘的

結果

在短短的十分鐘之內

就檢討完了

剩３０分鐘

我們去延續昨天的接球

讓小朋友開始「K」人

在跑道上練習「打」和「躲」

大家的力氣還很小

不過從孩子們臉上的笑臉看得出他們這一節課「超開心」的