阿亮老師的班級點滴

星期三的早上
飄著細雨
天氣是冷冽的

讓孩子們先抄了聯絡簿
因為這一週
都只有考試
沒有進度
應該說是
進度都上完了

考了二張考卷
數學利用早上朝會時間就開始考了
直到第一節下課
才收卷

中午學年會議時
出題的老師說「這麼簡單的題目，怎麼會考成這樣」
眾老師們
一片嘩然

第二節考社會
有一題考前一直複習的
還是有人錯
不知孩子在想什麼
腦子裡在裝什麼
100分的可以拿飲料
小朋友都很努力的準備
並且考試時安靜多了

班上有二位會控制不了就亂叫的
接著就引起一陣笑
於是
「破窗效應」就開始啦
嗡嗡聲開始自各處傳出
連班長也不例外
可是
這個班
沒有領導人
只能利用「考試很安靜的話，90分以上就可以領飲料」來誘騙

社會考得還不錯
只剩下一張國語
平時考卷就全部考完


精進閱讀班
有十來個小朋友報名
下學期開始
明天先帶大家練習速讀
感受一下

還是有人用「接送」問題來說明「本來很想參加」
我在親師通訊中已寫得很明白
「真正有心，一定可以想到辦法」

還有人在問
何時開始
「下學期開始」
不是都寫在上面
可見
大家真的需要更有效的閱讀

最後一節課
處理班務
登記分數
訂正社會考卷
還是有人以為答案改一下就叫做訂正
難怪成績一直爛得可以

學年會議
很快束了
我提出「明年開始課稅，何必討論導護如何編組，直接拒絕就好了」
其他老師們囁囁然
不過
我還是把它寫在記錄中